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河南專升本教育心理學練習題都不做,難考高分

2019-04-23 09:50:45 http://www.uwwspt.live 來源:
  備考的我們都想要在河南專升本考試中取得成績,去往心儀的本科院校,可以你連最基本的練習題都不做,又怎么能夠考高分呢?所以想要考高
  備考的我們都想要在河南專升本考試中取得成績,去往心儀的本科院校,可以你連最基本的練習題都不做,又怎么能夠考高分呢?所以想要考高分的你們就要跟隨耶魯專升本小編好好做練習題,題做的多了,在考試的時候很多問題就都迎刃而解了,而你想要去往的本科院校也就能實現了~

  1.教育心理學研究的核心內容是(  )。

  A.學習過程 B.學習方法 C.學習內容 D.學習目標

  2.根據皮亞杰的觀點,守恒觀念的形成這一特征是兒童認知發展水平達到哪個階段的重要標志?(  )

  A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

  3.在下列認知風格中,容易給學習帶來不利影響的認知風格是(  )。

  A.場獨立型 B.場依存型 C.沖動型 D.沉思型

  4.有人大器晚成或少年英才,有人長于數理運算或善于言辭,這是心理發展的(  )。

  A.連續性 B.差異性 C.階段性 D.不均衡性

  5.成就動機理論的主要代表人物是(  )。

  A.馬斯洛 B.阿特金森 C.維納 D.維果斯基

  6.根據學習的定義,下列屬于學習的現象是(  )。

  A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛織網 D.兒童模仿電影中人物的行為

  7.學會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現象屬于(  )。

  A.具體遷移 B.一般遷移 C.水平遷移 D.垂直遷移

  8.兒童道德性發展的可逆階段是在(  )。

  A.2~5歲 B.6~7歲 C.B~10歲 D.11~12歲

  9.技能形成的基本途徑是(  )。

  A.講解 B.觀察 C.示范 D.練習

  10.艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規律的,其規律是(  )。

  A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢

  參考答案

  1.A 【解析】學習過程是教育心理學研究的核心內容。

  2.C 【解析】具體運算階段的兒童認知結構中已經具有了抽象觀念,因而能夠進行邏輯推理,這個階段的標志是守恒觀念的形成。

  3.C 【解析】沖動型認知風格傾向于很快地檢驗假設,且常常出錯,因此容易給學習帶來不利影響。

  4.B 【解析】各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成,有人少年英才;有人長于數理運算,有人善于言辭。

  5.B 【解析】成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。

  6.D 【解析】學習指人和動物在生活過程中,憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。D項屬于學習中的模仿學習。

  7.A 【解析】具體遷移也稱為特殊遷移,指一種學習中習得的具體的、特殊的經驗直接遷移到另一種學習中去。

  8.C 【解析】兒童(2~12歲)道德性發展與智力成正相關,并有階段性。這些階段是:(1)自我中心階段(2~5歲);(2)權威階段(6~8歲);(3)可逆階段(8~10歲);(4)公正階段(11~12歲)。

  9.D 【解析】技能,一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。練習是技能形成的基本途徑。

  10.A 【解析】艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規律的,遺忘速度是不均衡的,先快后慢。

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