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多做河南專升本教育心理學填空題,查漏補缺!

2019-04-27 10:45:58 http://www.uwwspt.live 來源:
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  1.心理評估可采用心理測驗這類______方法,也可采用觀察法這種 ______ 的方法。

  2.分析指將整體材料分解成其構成成分并理解組織結構,包括對要素的分析、______的分析、______的分析。

  3.自編測驗包括_______和 ______兩種類型。

  4.教師要充當知識傳授者、團體的領導者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、______者等多種角色。

  5.學生可以從群體差異和______ 差異兩個方面來影響學與教的過程。

  6.學生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的 ______。

  7.______是個體努力克服障礙,施展才能、力求又快又好解決某一問題的愿望或趨勢。

  8.學生學習了m(a+b)=ma+mb后,認為lg(a+b)=lga+lgb,這在心理學中稱______遷移。

  9.______是指主體通過對感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造從而獲得對一類事物的本質特征與內在聯系的抽象的、一般的、理性的認識的活動過程。

  10.有關心智技能的分類存在著較大的爭議,其關鍵在于 。

  11.動機產生的外在條件是 。

  12.根據學習動機的動力來源,可以把學習動機分為______和______。

  13.依據反映活動的形式,知識可以分為______和______ 。

  14.從遷移的角度看,合理編排教學內容的標準就是使教材達到______、______ 和______。

  15.知識學習過程一般包括______、______ 和 ______ 三個階段。

  16.動機性遺忘理論最早由______提出。

  17.心理輔導中人際關系的主要特點是______、______、真誠與同感。

  18.現有的心理評估手段的兩種基礎參考架構分別是 ______ 和 ______ 。

  19.行為演練的基本方法包括______ 、 ______ 和 ______ 。

  20.以與客觀威脅不相適應的焦慮反應為特征的神經癥稱為______。

  21.課堂教學環境包括課堂______環境和課堂社會環境兩個方面。

  22.知識理解是學生掌握知識的中心環節,這一階段的核心心理要素是 。

  23.心理發展是指個體從______、______、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列心理變化。

  24.______是教學內容的載體,是教學內容的表現形式,是師生之間傳遞信息的工具。

  25.阿特金森認為,廣義的成就動機分為兩種:一是追求成功的動機;二是______。

  26.加涅認為,程序性知識包括______和______兩類。

  27.學習動機的強化理論是______主義學習理論家提出的,需要層次的理論是______主義心理學理論在動機領域的體現。

  28.用“錢禁兵館”(前進賓館)來記憶《辛丑條約》的內容,是利用______記憶術。

  29.“身教重于言教”是______作用在教育實踐中的表現。

  30.對問題的表征既包括問題的 ______ ,也包括其______ ,其中后者是解決問題的關鍵。

  參考答案:

  1.標準化、非標準化

  2.關系、組織原理

  3.客觀題、主觀題

  4.心理輔導

  5.個體

  6.類型差異

  7.成就動機

  8.負

  9.概括

  10.心智技能與學習策略的關系問題

  11.誘因

  12.內部學習動機,外部學習動機

  13.陳述性知識,程序性知識

  14.結構化,一體化,網絡化

  15.知識理解,知識保持,知識應用

  16.弗洛伊德

  17.積極關注,尊重

  18.健康模式,疾病模式

  19.全身松弛訓練,系統脫敏法,肯定性訓練

  20.焦慮癥

  21.物理

  22.思維

  23.出生成熟

  24.教學媒體

  25.避免失敗的動機

  26.心智技能認知策略

  27.行為人本

  28.編簡

  29.替代強化

  30.表面特征深層特征

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